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全省城乡发展一体化网络专题班学习心得(10)段闻盟

2014-07-26 hbadmin3

参加网络专题班学习的几点体会
孝感市农办 段闻盟
2014年7月23日
 
非常有幸参加全省城乡发展一体化网络培训班,这是湖北省委党校、省行政学院第一次以网络授课的形式开办专题学习班。在为期一个月的网络培训中,我有机会体验信息技术为干部教育培训带来的便利,与来自全省从事“三农”工作的同志进行学习交流。通过学习,我有几点心得体会:
一、党校培训方式的创新
本次的网络培训班最大的特点就是创新教学方式方法,完全实现信息化教学,除了开班和结业,其它时间都由学员自己把握。这种方式既节约了教学成本,又给我们带来了一个宽松、自由的空间,学员的学习、互动、交流随时进行,老师的答疑、反馈、指导非常及时,在学习的过程中提升了专业知识。
另外,网络培训班研修资源丰富,不仅有学校精选的必修课,还有庞大的干部教育网络支撑。我们通过观看专家的视频讲课,阅读讲稿和相关文章,完成有关作业,做到了学习后的及时反馈。各位指导老师和班主任们的辛勤工作,为我们提供了全面的学习服务和深入细致的点评。
二、网络培训存在的不足
与传统培训相比,本次网络培训还存在一些不足之处:
一是学员难以找到归属感。部分学员对于使用网络学习还不习惯,有些学员平时几乎没有使用过QQ等交流通讯工具,班级学员之间缺少面对面交流,导致学员对“班级组织”的认同感不高。
二是传统的课件缺乏互动性。视频教学是单向输出教育,传统的课件多以老师授课时的录像为主,既不能保证质量,更缺少与教学相关的互动交流。
三是学习效果不能保证。灵活的学习方式导致学员“放羊式”学习,非脱产学习也会受到多种因素影响,导致学习效果大打折扣。
三、做好党校网络培训班的几点建议
一是强化干部在线学习。湖北省干部在线学习中心覆盖面广,强化干部在线学习能使干部熟悉在线学习的方法,有助于学员进入党校网络培训班后轻易上手。
二是经常开展互动交流。研究互动交流方案,除抓好开班和结业两次关键集体交流外,要拓展交流方式,采取平时集中网络交流研讨、到校短期集中研讨等形式,把握好培训中的各个关键时间节点。
三是提升教材质量。精选培训班课程,有条件的话可以专门针对网络培训研发相应的课程教材或课件资料,以区别平时在线学习和党校系统培训的差别,体现党校、行政学院优势。
四是改进教学方式方法。合理设置培训班课程学时,采取必修和选修相结合;平时研讨和结合成果相结合;平时考核和结业考试相结合,既营造良好宽松的学习环境,又达到提升学习能力、有效获取知识的效果。

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